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龙湖区首批获建广东省“科普中国e站”的金珠小学经验分享

科普e时代,科学传播插上“e翅膀”

本文发布于 2018-04-13  来源:省科协  阅读(890)

   在金珠小学是广东省首批“科普中国e站”建设单位,学校发挥青少年科学教育特色,为新时代科学传播插上“e翅膀”,做到线上与线下结合,把握科技发展脉动,紧盯科技创新趋势,推进科普教育信息化。

   科普展示屏,传播科学知识

   “让科技知识在网上和生活中流行!”瞧,一下课,孩子们就围拢在电子阅览屏旁边,正在津津有味地观看科普视频呢!金珠小学分别在总校区和华美校区的校务公开栏旁边安装一体机,建设科普电子阅览屏。师生、家长来到电子阅览屏前面,只需轻轻点击,即可打开科普中国网页,选择自己感兴趣的栏目内容,阅读各种科技资讯。科普电子阅览屏以贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式,提供公众关注的卫生健康、食品安全、低碳生活、心理关怀、应急避险、生态环境等等科学信息。

   注册科普宣传员,利用新型媒介

   中国现在已有7亿手机用户用手机上网、上微信,手机已成为人们的“第六器官”。金珠小学在师生中宣传科普中国,并通过班主任向学生、向家长宣传科普中国,鼓励家长与孩子一起学习科技知识,陪伴孩子一起成长。制作科普员注册流程,由班主任发送到班级群,鼓励家长用手机注册科普宣传员,并通过分享到QQ、微博、微信、微信群、朋友圈,传播科学知识。利用小手拉大手,拓展新媒体科学传播的新渠道,促进平等互动、公众参与式的科普行为模式的彻底转变。

   利用微信公众号,精选科普知识

   金珠小学在学校微信公众号设置“科普驿站”栏目,转发从科普中国网站精选师生、家长喜闻乐见的科学知识,并且在微信公众号设置“科普驿站”按钮,链接“科普中国”网站,只要师生、家长一点击学校微信公众号的“科普驿站”,即可阅读海量科普资讯。借助先进信息技术手段,借助现有资源推动科学传播渠道多元化,拓展科普信息化媒介渠道。

   举办学校科技节,培育科技素养

   金珠小学注重常态化的科学知识普及和科技创新培养,率先成立少年科学院,中科院老科学家陈贺能两次走进金珠小学讲科学,并欣然为“金珠小学少年科学院”题词。2017年科技节,既有参加华南赛区及全国2017FIRST少儿创意赛、省环保科技创意大赛决赛、省市智能机器人比赛、市3D打印及小学生信息技术应用能力竞赛等等各种不同方面的科技比赛,也有龙湖区创客节、乐高机器人体验、科技模型学习体验、海洋划艇科普活动、南航科普活动、参观污水处理厂、参观市科技馆等等科学教育与实践活动,孩子们在缤纷多彩的科技教育活动中充分体验学习科学的乐趣。经过精心准备,金珠小学“科技创新,我能行”小发明、小创造作品在“六•一”国际儿童节期间展出。这项活动把科技节推向高潮。

   近年来,金珠小学每年都会举办科技节活动,开展各种科普活动,培养学生科技前沿的新观念、新方法和新思维,培养学生的想象力和创造力,以之培育学生科学素养。

   开展科普日活动,弘扬科学精神

   作为龙湖区“全国科普日”系列活动的活动之一,金珠小学在9月30日,举行“学习时代楷模,放飞科学梦想”为祖国母亲庆生科技体验活动,操场上回荡着同学们的欢声与笑语。

   孩子们当起了“小小工程师”装配收音机,欣赏舞蹈机器人、排障机器人、阿尔法踢足球表演,与小优机器人、小迪机器人互动,DIY拼装机器人,用天文望远镜观察、寻找远方梦想,翻阅AR天文书、感受虚拟世界与现实世界无缝对接,亲手握起3D打印笔打印小物件,观看3D打印机神奇打印,围观并亲尝3D食品打印……孩子们们沉浸在科技带来的魅力与欢乐中。

   金珠小学每年在全国科普日期间,采用孩子们易于理解、接受和参与的线下与线上结合的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想。

   金珠小学为科学传播插上“e翅膀”,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,青少年的目光看到人类进步的最前沿,引导青少年对科技产生浓厚的兴趣,激发青少年探索科学的欲望。

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